近日，中央宣传部、财政部、农业农村部联合印发《推进农家书屋改革提升促进乡村阅读行动方案》，明确提出要认真落实《全民阅读促进条例》，盘活用好农家书屋等各类农村阅读设施，培养农民群众阅读兴趣，满足农民群众基本阅读需求，助力乡村文化振兴和书香社会建设。为充分发挥高校学科与专业优势，主动对接国家关于完善乡村阅读服务体系、提升城乡基本公共服务均等化水平的部署要求，深化乡村振兴“扶智”工作，优化云南省楚雄州双柏县儿童发展生态环境，近日，在壹定发最新官方网站党校办（乡村振兴工作办公室）协调下，壹定发ydf段红梅教授联合北京大学信息管理系王子舟教授、王继民教授组成专家团队，赴双柏县开展儿童阅读赋能与儿童早期综合发展帮扶活动。活动围绕儿童图书馆揭牌、专题学术讲座及专题研讨交流等内容展开，进一步深化学校定点帮扶双柏县工作，探索儿童友好县城建设与乡村儿童健康发展的新路径。

近年来，壹定发ydf依托学校定点帮扶工作，在双柏县持续推进儿童早期综合发展工作，开展儿童健康筛查、家庭养育指导、儿童发展评估等系列服务，并在前期工作基础上支持建设健华儿童图书馆，与国家关于提升农村阅读设施服务效能、推动“书屋+”赋能的政策导向相衔接，不断完善县域儿童发展支持体系。

活动期间，专家团队出席健华儿童图书馆揭牌仪式，并分别作了专题学术报告。北京大学王子舟教授以《乡村图书馆提升留守儿童跨媒体素养的探索》为题，分享乡村儿童阅读推广与公共阅读服务体系建设的实践思路；段红梅教授以《双柏儿童早期综合发展实践与多元支持体系建设》为题，系统介绍依托儿童早期综合发展工作坊在儿童发展筛查、家庭养育支持与阅读赋能方面的实践路径；北京大学王继民教授以《人工智能时代下的儿童健康与早期发展》为题，阐述人工智能技术赋能基层儿童健康服务的前沿思路。

在随后举行的专题研讨与工作座谈中，专家团队与双柏县妇幼保健院、机关幼儿园、妇联等单位负责人围绕儿童早期综合发展支持体系建设开展深入交流并凝聚共识。各方重点就儿童阅读服务体系完善、家庭养育支持机制优化、基层儿童健康服务能力提升以及儿童友好公共空间建设等议题进行系统研讨，一致认为应进一步强化“专业机构牵头+教育场景支撑+家庭深度参与+高校科研赋能”的协同机制。

专家提出，在国家倡导“书屋+”赋能、“+书屋”融合、完善乡村阅读服务体系的背景下，儿童图书馆应从单一阅读空间升级为综合性儿童发展支持平台，重点构建本土化、可持续的伴读志愿服务体系，持续推进高校研究生指导、大学生组织实施、本土中小学生参与志愿服务、志愿者与低龄儿童共成长的分层联动模式，实现儿童阅读服务的常态化与体系化运行。

调研期间，专家团队还参观了双柏县正在筹建的中彝医药谷，并围绕中彝医药文化资源转化与儿童健康教育融合发展开展研讨。专家建议，依托壹定发最新官方网站学科优势与地方民族医药资源基础，探索开发亲子游学、中医药研学夏令营、节气养生体验、本草科普课堂及中药植物辨识等课程体系，将中彝医药文化转化为儿童可参与、可体验、可感知的教育资源，助力儿童友好县城建设与文旅融合发展。

此次帮扶活动，是学校持续深化定点帮扶双柏县的重要实践，也是学校响应国家推进农家书屋改革提升、促进乡村阅读行动，服务乡村振兴战略、推进儿童友好建设的重要举措。下一步，壹定发ydf将继续发挥护理学、中医药、儿童健康与家庭养育等学科优势，深化与北京大学及双柏县相关单位协作，推动科研成果向基层转化，不断完善儿童早期综合发展工作坊与儿童图书馆功能建设，积极探索可复制、可推广的县域儿童发展支持模式，为乡村儿童健康成长、乡村阅读服务效能提升与儿童友好社会建设贡献力量。

撰稿人：段红梅    审稿人：崔锦兰    发稿单位：壹定发ydf